Para universidades

Un piloto sencillo, con un curso de estudiantes.

Adiutask es un asistente para estudiantes conectado a Canvas. Queremos probarlo con un curso de estudiantes, de cualquier carrera, y buscamos a alguien dentro de la universidad que nos ayude a presentar la idea.

Hablemos del piloto Cómo lo planteamos

El campus virtual guarda todo, pero no lo pone fácil.

  • Las fechas, en varios sitios. Entregas, exámenes y cambios de horario viven en módulos, anuncios y calendarios distintos.
  • Los avisos, sin leer. Un anuncio importante del profesor puede pasar desapercibido entre muchos otros.
  • Los materiales, enterrados. Dar con las diapositivas de una clase puede requerir recorrer varias pantallas.

Lo que nos dicen los estudiantes

Se lo preguntamos a los propios estudiantes.

83,3 %
tuvo problemas, la semana anterior, para encontrar algo que sabía que estaba en el campus virtual. El 43,9 %, tres veces o más.
67,5 %
se ha perdido alguna entrega, examen o aviso por no enterarse a tiempo. Lo más habitual: una entrega.
17,5 %
se fía del campus virtual para recordar sus fechas. El resto las apunta en el calendario del móvil, en papel o en grupos de WhatsApp.
78,8 %
valoró con un 4 o un 5 sobre 5 cuánto usaría un asistente que responde a sus dudas indicando de dónde saca la información.

Fuente: encuesta propia, anónima y voluntaria «Cómo usas el campus virtual», octubre de 2026, a estudiantes de más de 15 universidades, sobre todo de Madrid y de los primeros cursos. Cada porcentaje se calcula sobre quienes respondieron esa pregunta. No es una muestra representativa de todos los universitarios: indica tendencias, no conclusiones generales.

El contexto, con cifras oficiales.

En el curso 2023-24 había 1.368.153 estudiantes matriculados en Grado en España (fuente, p. 1 ↗). Estos son algunos indicadores del sistema universitario.

22,1 %
de los estudiantes de nuevo ingreso del curso 2021-22 no se matricularon en esa misma titulación durante dos cursos seguidos (abandono del estudio en el primer año).Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades · Indicadores Universitarios de Rendimiento Académico, curso 2023-24 · p. 3 ↗
13,1 %
de ese mismo grupo no se matriculó en ningún estudio universitario oficial durante dos cursos seguidos (abandono del sistema).Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades · Indicadores Universitarios de Rendimiento Académico, curso 2023-24 · p. 3 ↗
12,9 %
de los créditos matriculados en Grado, en el curso 2023-24, correspondían a segundas o sucesivas matrículas.Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades · Indicadores Universitarios de Rendimiento Académico, curso 2023-24 · p. 2 ↗
55,5 %
de los estudiantes que empezaron un Grado de cuatro años en 2019-20 se graduó en el tiempo previsto o con un año más.Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades · Indicadores Universitarios de Rendimiento Académico, curso 2023-24 · p. 4 ↗

Qué dicen estos datos y qué no. Describen el sistema universitario español, no los resultados de Adiutask. No afirmamos que una herramienta resuelva por sí sola estos retos, ni que el abandono se deba a la dificultad de encontrar fechas o materiales. Lo que queremos comprobar en el piloto es si ayudar a encontrar y recordar lo importante reduce parte de la fricción diaria.

Fuentes: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, «Indicadores Universitarios de Rendimiento Académico. Curso 2023-2024» (matriculados, abandono, segundas matrículas y graduación). Cohortes y definiciones tal como las recoge el documento.

Un asistente que lee el campus y responde con su fuente.

Se conecta a Canvas, entiende las preguntas del estudiante sobre sus fechas, anuncios y materiales, y contesta enseñando de dónde ha sacado cada dato. También le avisa antes de que se pase una fecha importante.

Que se equivoque es lo que más preocupa a los estudiantes que encuestamos (al 77,5 %). Por eso Adiutask enseña de dónde saca cada dato, para poder comprobarlo.

Adiutask es una IA y puede equivocarse. Hoy funciona solo con Canvas; otros campus no están disponibles.

No prometemos resultados que aún no hemos medido.

Esto es lo que buscamos conseguir, y lo que mediremos con vosotros en el piloto.

  • Menos tiempo buscando. Que el estudiante encuentre fechas y materiales con una pregunta, sin recorrer el campus.
  • Menos preguntas repetidas. Que las dudas sobre «¿cuándo es la entrega?» o «¿dónde están las diapositivas?» lleguen menos al profesor.
  • Menos entregas olvidadas. Que los avisos lleguen antes de que se pase una fecha.

El piloto: pequeño, claro y medible.

  1. 01

    Presentamos la idea a un curso

    A un grupo de estudiantes, de cualquier carrera, con el visto bueno de la universidad.

  2. 02

    Conectan su Canvas

    Quien quiera conecta su Canvas a Adiutask y lo usa en su día a día.

  3. 03

    Nos dan su opinión

    Qué les sirve, qué no y qué echan en falta.

  4. 04

    Mejoramos juntos

    Ajustamos Adiutask con ese feedback y medimos qué cambia.

Lo que necesitamos

Buscamos un mentor dentro de la universidad.

Lo ideal es alguien que trabaje en una universidad: que nos ayude a presentar la idea a la institución y nos dé la luz verde para hacer el piloto.

  • Nos orienta sobre cómo y a quién presentárselo.
  • Nos ayuda a que la universidad dé el visto bueno.
  • Nos acompaña durante el piloto.
Quiero ser mentor/a

Lo que es y lo que no es, hoy.

  • Es un proyecto joven, hecho por estudiantes, y por eso lo planteamos como piloto con un curso.
  • Enseña la fuente de cada dato y recomienda comprobar las fechas importantes.

Contacto

Hablemos.

Cuéntanos qué necesitas, seas estudiante, profesor o parte de una universidad, y te respondemos.

Escribir a hola@adiutask.com